육아정보통

13 1.방학 중 방과후 과정 운영 계획 ○○방학 중 방과후 과정 운영 계획 ○○유치원 1. 목적 가. 맞벌이 가정 등 가정 내 돌봄이 불가피한 유아 대상 방학 중 방과후 과정 운영 나. 유아의 전인적 발달 도모 및 학부모 부담 경감 2. ○○방학 중 방과후 과정 운영 가. 운영기간: 20○○. ○○. ○○.(○) ~ 20○○. ○○. ○○.(○) ○○일간 나. 운영시간: ○○:○○ ~ ○○:○○ 다. 참여유아 및 담당교사 학급 만3세 만4세 만5세 계 ○○반 △△반 ○○반 △△반 ○○반 △△반 ○학급 참여 유아수 ○○명 ○○명 ○○명 ○○명 ○○명 ○○명 ○○명 담당교사 △△△ □□□ △△△ □□□ △△△ □□□ ※ 방과후 시간제기간제교사: 방학 중 4시간 연장근무(연장근로수당 지급) (20○○학년도 ..

1.방과후 과정 운영 계획 기안문 ○○유치원 수신 내부결재 (경유) 제목 20○○학년도 방과후 과정 운영 계획 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. 관련: ○○유치원-○○(20○○.○○.○○.) 2. 20○○학년도 방과후 과정 운영 계획을 붙임과 같이 계획하여 운영하고자 합니다. 붙임 20○○학년도 방과후 과정 운영 계획 1부. 끝. ※ 방과후 과정 운영 계획은 17쪽 내용 참고 ○○유치원장 담당자 원감 원장 협조자 시행 ○○유치원- (0000.00.00) 접수 ( ) 우 00000 ○○도 ○○시 / www. 전화 (000)00..

1.방과후 과정 운영 계획 심의(자문)안 20○○학년도 유치원방과후과정운영 계획 심의(자문)안 안건 번호 제출연월일 : 20○○. ○○. ○○. 제 출 자: 원장 담 당 자: ○○○ 1. 제안 사유 가. 유치원 운영 계획에 따른 내실 있는 방과후 과정 운영 나. 사회 변화 등에 따른 질 높은 맞춤형 방과후 과정 서비스 제공 다. 놀이와 쉼 중심의 방과후 과정 운영 2. 주요 내용 - 20○○학년도 유치원 방과후 과정 운영 계획 (돌봄 및 방과후 특성화프로그램 운영 계획 포함) 3. 근거 - 「유아교육법」 제27조, 「유아교육법 시행령」 제33조 붙임 20○○학년도 유치원 방과후 과정 운영 계획(안) 1부. 끝. 2.20○○학년도 방과후 과정 운영 계획 20○○학년도 유치원 방과후 과정 운영 계획 ○○유치..

10 1.20○○학년도 방과후 과정 운영 기초 조사 20○○학년도 방과후 과정 운영 기초 조사 안녕하십니까? 20○○학년도 방과후 과정 운영 기초 조사를 하고자 합니다. 아래의 조사란에 의견을 작성하여 ○월 ○일(○)까지 제출하여 주시기 바랍니다. 1. 학기 중에 실시하는 방과후 과정 참여 희망 여부를 표시해 주세요. 희망 비희망 비고 2. 해당하는 유아의 연령에 √표시해 주세요. 만3세 만4세 만5세 3. 방과후 과정 희망 운영시간에 √표시해 주세요. ~ 오후 ○:○○ ~ 오후 ○:○○ ~ 오후 ○:○○ 기타 4. 연장 돌봄교실 희망 운영시간에 √표시해 주세요. ~ 오후 ○:○○ ~ 오후 ○:○○ ~ 오후 ○:○○ ~ 오후 ○:○○ 기타 5. 희망하는 방과후 특성화프로그램을 1~3가지만 우선순위대로 번..

1.방과후 과정(연장 돌봄교실 포함) 참여 신청서 안녕하십니까? 20○○학년도 방과후 과정 운영을 위해 참여 희망 여부를 조사하고자 합니다. 학부모님께서는 아래 신청서를 ○월 ○일(○)까지 제출하여 주시기 바랍니다. 20○○년 ○월 ○일 ○○유치원장 -----------------------------------------------절 취 선-------------------------------------------- 방과후 과정(연장 돌봄교실 포함) 참여 신청서 ( ) 반 유아명______________ 보호자명_______________ (서명) 구분 신청(O, X) 하원 시간 하원 방법 하원 보호자 방과후 과정을 신청합니다. (오후○시~오후○시) 유아와의 관계: 연락처: 연장 돌봄교실까지 신청합니..

유아 대상 양성평등 교육 콘텐츠 안내 ○ 유아 대상 양성평등 교육 시 활용 가능한 추천 콘텐츠(총8종) 안내 - 유아 및 교사․학부모 대상 교육용 동영상 등 ☞ 아래의 URL 링크 접속 후 해당 콘텐츠 확인 연번 교육대상 형태(분량) 제목 URL 링크 1 유아 동영상 (04:58) 뾰로롱 동화 속으로 https://bit.ly/3n4rvY1 2 유아 동영상 (02:56) 나답게! 너답게! https://bit.ly/32qBrmK 3 유아 동영상 (02:21) 오늘은 우리집 스파게티 파티 하는 날 https://bit.ly/32oOkxM 4 유아 동영상 (04:27) 양성평등 나부터 실천해요 https://bit.ly/3n5RwGG 5 교사․학부모 동영상 (05:45) 국어사전, 뭐가 문제지? https:..

항상 생각하지만, 가장 어려운 것이 아닐까... 아이를 키우며, 어떻게 커야 할지 많은 고민을 부모들은 하기 마련이다.. 20살 성년이 될때 까지 말이다... 그게 부모가 항상 고민하는 부분... 아이를 키우는 부모는 아이가 건강하게 잘 자라 성공하기를 바란다. 아이가 원하는 것은 물심양면으로 아낌없이 지원하고, 최선의 노력을 기울인다. 아이에게 돈이나 명예, 으리으리한 집을 물려줄 수 없다고 아이에게 미안해하거나 아이의 인생을 안타깝게 여기지 말자. 부모가 아이에게 해줘야 할 것은 물질이 아니다. 부모는 아이가 인생을 살면서 어떤 위기가 닥쳐도 굳건히 극복해 내는 힘, 욕구를 자제하고 집중하는 힘, 정정당당하게 경쟁하는 힘을 키워줘야 한다. 부모가 아이에게 물려줄 수 있는 최고의 유산은 "좋은 성격"이..

부모의 불안 부모는 아이가 자신의 잠재력을 잘 발휘할 수 있도록 환경을 만들어주어야 한다는 책임을 느끼면서 불안해지기 마련이다. 특히 부모가 학부모가 되면서 부모의 불안은 더욱 심해진다. 부모는 치열한 입시 경쟁의 현실에서 주체적인 역할을 해야한다는 점에서 부모의 불안은 이해가 간다. 그러나 부모가 경제력과 정보력을 기반으로 이루어지는 경쟁은 많은 폐혜를 일으키고 있다. 부모와 아이의 관계가 공부를 강요하고 거부하는 폭력으로 얼룩지기도 한다. 부모의 욕망을 아이의 학업 성취를 통해 충족하고 싶어 하기때문에 아이도 상처를 받고 부모도 상처를 받는 것이다. 특히 요즈음은 디지털미디어의 발달로 게임중독으로 인한 피해가 많아지고 있다. 공부의욕을 잃은 아이들이 게임에 빠져 중독을 일으키는 경우도 있고, 게임을 ..

편식은 어른이나 아이나 다 똑같은거 같애요.. 저도 머.. 편식왕.. 고기를 잘 안먹음..ㅎㅎ 주로 해군을 사랑하는....^* TV를 켜면 매일 신선한 채소가 등장한다. 좋은 음식을 꼽은 리스트의 절반 이상은 어김없이 ‘채소’로 채워져 있다. 신선한 채소는 어디에 좋고 뭐에 좋고 하는 말을 들으면 부모는 불안하다. 마치 아이가 채소를 잘 먹지 않으면 면역력이 떨어지고 잔병치레도 잦고 성장도 더딜 것만 같다. 인터넷에서 찾은 레시피는 대부분 채소의 향과 맛을 숨겨 아이들이 채소를 ‘모르고’ 먹게 하는 것. 하지만 이런 방법으로는 아이들이 채소를 먹게 하는 데 한계가 있다. 아이들은 채소를 먹는 것이 아니라 곁들여진 고기나 햄, 참치, 소스나 드레싱 같은 것들을 먹기 위해 채소를 먹기 때문이다. 아이들은 대..