유치원 방과후 과정 길라잡이 3

 

1.방과후 과정 운영 계획 심의(자문)안

 

20○○학년도 유치원방과후과정운영 계획 심의(자문)안

 

안건 번호			제출연월일 : 20○○. ○○. ○○.
			제 출 자: 원장
			담 당 자: ○○○

 

 

1. 제안 사유

가. 유치원 운영 계획에 따른 내실 있는 방과후 과정 운영

나. 사회 변화 등에 따른 질 높은 맞춤형 방과후 과정 서비스 제공

다. 놀이와 쉼 중심의 방과후 과정 운영

 

2. 주요 내용

- 20○○학년도 유치원 방과후 과정 운영 계획

(돌봄 및 방과후 특성화프로그램 운영 계획 포함)

 

3. 근거

- 「유아교육법」 제27조, 「유아교육법 시행령」 제33조

 

붙임 20○○학년도 유치원 방과후 과정 운영 계획(안) 1부. 끝.

 

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2.20○○학년도 방과후 과정 운영 계획

 

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20○○학년도 유치원 방과후 과정 운영 계획

 

○○유치원

 

 

가. 놀이와 쉼을 보장하고 건강한 발달을 지원하는 방과후 과정 제공

나. 유아의 정서발달 및 행복감 증진을 위한 프로그램 운영

다. 맞벌이 가정 등 부모의 양육 부담 경감

 

 

가. 방과후 과정은 교육과정과 연계한 유아·놀이 중심의 교육활동과 돌봄활동으로 편성·운영

나. 학부모 의견을 반영한 실수요자 중심 방과후 과정 운영

다. 유아의 건강한 성장･발달을 지원하는 놀이중심 방과후 특성화프로그램 운영

 

가. 대상:교육과정 이후의 교육활동과 돌봄이 필요한 유아

나. 학급편성:만○세 ○학급, 만○세 ○학급 편성･운영

반, 연령 유아수		반	반	반	계
		○세	○세	○세
유아수	남
	여
계

 

다. 운영기간:20○○. 3. 2. ~ 20○○. 2. 28.

※ 공휴일 및 법정 휴일, 재량휴업일, 여름(겨울)방학 및 학년말 방학은 별도 계획에 따름

라. 운영일수 및 시간

1) 운영일수:○○○일

1학기	월	3월	4월	5월	6월	7월	8월	계
	운영일수
2학기	월	9월	10월	11월	12월	1월	2월	계
	운영일수
총계 일

 

2) 운영시간

① 학기 중: ○○:○○ ~ ○○:○○ (월~금), 방과후 과정 연장 돌봄교실 포함

시간		구분	내용
학기 중 일과 계획	~13:00	출석 및 연계일지 확인	- 교육과정 교사와 유아의 건강 및 활동, 기타사항에 대한 인수인계 및 출석 확인
	13:00~16:30	놀이와 쉼 중심의 방과후 과정	- 놀이 - 방과후 특성화프로그램 - 간식(손 씻기, 간식지도) - 바깥놀이, 자연체험, 신체활동 등 - 편안한 휴식
	16:30~17:00	하루일과 회상 및 귀가	- 하루일과 돌아보기 - 통학버스 이용 유아 귀가 준비 및 유아 안전 지도 - 통학차량 및 보호자 동반 개별 하원
	17:00~19:00	방과후 과정 연장 돌봄	- 놀이 및 편안한 휴식

 

※ 방과후 과정 운영시간은 유치원 실정에 따라 달라질 수 있음

 

② 방학 중: ○○:○○ ~ ○○:○○ (월~금), 방과후 과정 연장 돌봄교실 포함

시간		구분	내용
방학 중 일과 계획	~09:00	유아 맞이	- 유아 기분 및 건강상태 확인 - 출석 확인
	09:00~12:00	놀이와 쉼 중심의 방과후 과정	- 놀이 - 간식(손 씻기, 간식지도) - 바깥놀이, 자연체험, 신체활동 등
	12:00~13:00	점심식사	- 점심식사(손 씻기, 양치질하기)
	13:00~16:30	놀이와 쉼 중심의 방과후 과정	- 놀이 - 방과후 특성화프로그램 - 간식(손 씻기, 간식지도) - 바깥놀이, 자연체험, 신체활동 등 - 편안한 휴식
	16:30~17:00	하루일과 회상 및 귀가	- 하루일과 돌아보기 - 통학버스 이용 유아 귀가 준비 및 유아 안전 지도 - 통학차량 및 보호자 동반 개별 하원
	17:00~19:00	방과후 과정 연장 돌봄	- 놀이 및 편안한 휴식

 

※ 방과후 과정 운영시간은 유치원 실정에 따라 달라질 수 있음

 

마. 운영방법

1) 등･하원: 통학차량을 운영하는 유치원의 경우 통학 차량 이용

(개별 등･하원은 보호자 동반을 원칙으로 함)

2) 간식 운영

- 방과후 과정비(유아학비) 등으로 운영

- 안전과 영양을 위해 신선하고 질 좋은 간식 제공

바. 방과후 특성화프로그램 운영

1) 운영기간: 20○○. ○○. ~ 20○○. ○○.까지(교육과정 이후에 운영)

2) 참여대상: 희망 유아에 한해서 제공(참여 희망서 제출 유아)

※ 방과후 특성화프로그램 미참여 유아를 위한 대책 필요

3) 활동내용: 교육과정 주제와 연계된 방과후 특성화프로그램 운영

4) 지도교사: 방과후 과정 교사 또는 외부 강사가 실시

※ 외부 강사가 프로그램 운영 시 방과후 과정 교사도 함께 안전 관리 및 지도

5) 강사비: 1시간 기준 32,000원

6) 방과후 특성화프로그램 편성

- 유아 1인당 주 3개 이하, 1일 1개, 30분에서 1시간 이내로 운영

- 전년도 학부모 만족도 조사 결과 반영

<학부모 만족도 조사 결과>

 

프로그램명	프로그램명	프로그램명	프로그램명	프로그램명
○○%	○○%	○○%	○○%	○○%

 

- 방과후 특성화프로그램 활동 및 내용

구분	프로그램	요일	주요 활동 내용(예시)	지도교사
방과후 특성화 프로그램	유아 체육	월	· 준비운동, 기초체력운동, 도구를 이용한 신체 놀이 등	방과후 과정 교사 또는 외부강사
	창의 과학	화	· 실험, 과학적 원리 탐구 등
	유아 음악	목	· 즐거운 노래, 신체표현, 악기 연주 등

 

구분	프로그램	요일	주요 활동 내용(예시)	지도교사
방과후 특성화 프로그램	유아 체육	월	· 준비운동, 기초체력운동, 도구를 이용한 신체 놀이 등	방과후 과정 교사 또는 외부강사
	창의 과학	화	· 실험, 과학적 원리 탐구 등
	유아 음악	목	· 즐거운 노래, 신체표현, 악기 연주 등

사. 방과후 과정 담당 교사 및 근무

1) 방과후 과정 운영 담당 정교사의 근무시간은 유연근무제 적용할 수 있음

2) 방과후 과정 시간제기간제교사: ○○:○○~○○:○○(학기 중 4시간 / 방학 중 8시간)

3) 방과후 과정 시간제기간제교사 채용

- 근무기간: 20○○. 3. ~ 20○○. 2. 까지

- 방과후 과정 시간제기간제교사 인건비 지출(전라북도교육청 지침에 의함)

아. 방과후 과정 연장 돌봄교실 운영

1) 운영기간: 방과후 과정 운영기간과 동일

2) 운영대상: 방과후 과정 연장 돌봄교실 참여 희망 유아

3) 운영시간: 방과후 과정 이후 ~ 19:00

4) 수익자부담경비: 없음

5) 담당: 방과후 과정 담당 정교사 유연근무 또는 시간제기간제교사 초과근무

자. 방학 중 방과후 과정 운영

1) 방학 중 방과후 과정은 학부모 의견을 수렴하여 운영

2) 방학 중 방과후 과정 운영 담당교사 및 운영 방법은 전 교원의 협의회를 거쳐 결정

 

1) 방과후 과정 놀이·활동 계획

방과후 과정 놀이·활동 계획
○월 1주
○월 2주
○월 3주
○월 4주

 

요일	월	화	수	목	금
방과후 특성화 프로그램	【 유아체육 】 1주> 2주> 3주> 4주>	【 창의활동 】 1주> 2주> 3주> 4주>			【 유아미술 】 1주> 2주> 3주> 4주>

 

2) 방과후 과정 놀이·활동 계획

 

방과후 과정 놀이·활동 계획
기간
유아 놀이 지원 계획	(유아의 흥미를 바탕으로 하여 교육과정과 연계한 놀이 지원 계획)
방과후 특성화프로그램	【 월: 유아체육 】 【 목: 유아미술 】
건강한 간식
가정과의 소통

※ 유치원 실정에 맞게 수정하여 활용

 

 

 

가. 유아의 안전사고 예방을 위한 방안 마련

1) 비상시 연락 가능한 보호자 및 기타 보호자의 연락처 확보

2) 실외 활동 및 시설물 이용 시 안전사고 예방을 위한 지도 실시

3) 하루일과 중 수시 안전교육 및 생활지도

나. 하원 안전 관리

- 하원 시간 및 방법, 하원 동행자(학부모 혹은 대리 동행인<반드시 성인으로 지정>)에 대한 귀가 동의서를 작성하고 기재한 내용에 따라 하원 지도

- 통학차량을 운영하는 유치원의 경우 통학 차량 이용(유아 도착 시 반드시 학부모 마중)

- 개별 하원은 보호자 동반을 원칙으로 함

- 학부모 외의 귀가(대리자 귀가) 시에는 위임장 작성한 경우에만 가능

다. 식중독 예방 등을 위한 간식지도 및 관리(방학 중 방과후 과정 급식 포함)

라. 당일 제공 간식 중 1인 분량(150g이상) 냉동실(-18℃이하)에서 144시간(6일) 보존식 보존

 

 

 

가. 유아 평가

- 유아의 배움과 성장을 돕기 위하여 유아의 놀이를 관찰하고 이를 통해 유아의 특성과 변화를 이해하는 자료로 활용

나. 방과후 과정 운영 평가

- 방과후 과정이 유아･놀이 중심으로 적절하게 운영되고 있는지 평가

※ 놀이시간을 충분히 운영하였는지, 유아 주도적인 놀이와 배움이 이루어지고 있는지, 놀이 지원이 적절한지 등의 평가

다. 방과후 과정 운영 결과 학부모 설문 조사

1) 방과후 과정 운영 전반에 대한 학부모의 의견 수렴을 위한 설문(만족도) 조사 실시

2) 학부모 설문조사 결과를 다음 방과후 과정 운영 계획에 반영

 

 

 

 

 

 

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